子供は親から存在を学ぶ

【子供は親から存在を学ぶ】

子供が親から学ぶものは膨大です。

では、その膨大な量の学びの根本にあるものはなんでしょう。

それは『存在』です。

自分はこの世界に”いる”という存在感を、子供は時間をかけて親から学ぶのです。

”いる”という存在感とは、つまり『生きている実感』です。

「自分は愛されている」

「自分は認められている」

「自分には居場所がある」

こうした根本的な感覚の上に、『社会とのつながり』があります。

例えば、善悪の基準です。

「人の物を盗むのは悪いことだ」

「人を傷つけるのは悪いことだ」

こうした意見を”当たり前のこと”として共通認識しているからこそ、

「自分は周囲の人々と同じ考えを持っている」

「自分は社会の一員である」と実感することができます。

では、この学びが適切に成されなかった場合、どうなるでしょうか。

例えば、子供が虐待を受けて育った場合、自分という存在に根本的な揺らぎが生じます。

「自分は愛されていない」

「自分は認められていない」

「自分には居場所がない」

こうした感情は、自分はこの世界に”いる”という前提を崩します。

さらに、善と悪の認識が曖昧に、あるいは正反対になります。

その理由は、自分は親の存在がなければ生きていけないので、虐待に耐えることが良いことであり、自分が傷つくことが良いことだと学んでいくからです。

その結果、「虐待は、子供のためを思ってやっていることだから正しい」などといった認識になります。

このような認識のズレは、『社会とのつながり』を崩します。

「自分の考えを誰もわかってくれない」

「自分は社会から疎外されている」

といった感情です。

とても辛く、悲しいことです。

ですから、親の関わり方は重要なのですが、そんなに難しく考える必要はありません。

第一に、子供の存在を尊重してあげれば良いのです。

そうすれば、この世界に自分が”いる”という『生きている実感』が揺らぐことはありません。

私たちは、当たり前のように存在していますが、社会と繋がっていなければ”いない”のと同じです。

社会とのつながりの拠点に、家庭があります。

親が存在を示してあげれば、子供は安心して、外の社会を生きていくことができるのだと思います。