教育の極み

【教育の極み】

私の尊敬する人が、以前話していたことです。

それは、「教える」ということの本質についてです。

その人の職業は講演家。

つまり、『アウトプットの達人』です。

人に何かを伝えようと思った時、その人の理解度に合わせて、より分かりやすく表現する力を持っています。

しかし、分かりやすくすればするほど、その相手にとっては学びにならないと言います。

その理由は、簡単に言うと、「自分で考えなくなる」からです。

確かに、その通りです。

何かを学ぼうと思った時、やり方や注意点、応用の仕方などを細かく、正確に、理解しやすく教えてくれる相手がいる。

それは、この上なく幸せなことのように思えますが、自分で工夫し、答えを探し求め、壁にぶつかり、もがき苦しみながら成長していく経験は減っていきます。

説明は、分かりやすいほど良いというわけではありません。

分かりにくいほど、相手は自分で考えようとするかもしれません。

教育というのは、何でも教えてあげたらダメなのです。

教える相手に、「あの人に聞いたら、何でもわかりやすく教えてもらえる」と思われたらダメなのです。

ときに指導者は、「聞けば何でも教えてもらえると思うな。自分の頭で考えろ」と言わなければなりません。

その一方で、「全部自分で考えろ」と言ってはいけません。

それはそれで、指導者失格なのです。

だから、教育は難しいのです。

教えなければならない。

伝えていかなければならない。

しかし、教え過ぎてはいけない。

伝えすぎてはいけない。

分かりやすければ良いわけではない。

伝える相手に応じて、この絶妙なラインをいくこと。

もはや、神技の領域です。

それこそが、私の目指すべき教育の極みです。